Dans le cadre de l'éducation aux média, les élèves des classes de CM1 A et B ont réalisé une courte vidéo "Mon premier trucage vidéo" avec pour objectif d'en découvrir l'aspect technique (prise de vue, cadrage...) et d'amener les élèves à avoir un regard critique sur les images et médias en général.

En effet, la réalisation d'un "trucage" démontre aisément que ce que l'on voit à l'écran ne reflète pas forcément la réalité.

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Il est essentiel de doter les enfants de compétences d'analyse et d'encourager un esprit critique face aux informations et images qu'ils rencontrent sur les écrans. À l'ère des intelligences artificielles de plus en plus accessibles, la capacité à discerner le réel du virtuel devient une compétence cruciale.  Sans les compétences nécessaires, les enfants pourraient être vulnérables à la désinformation, à la manipulation et à une compréhension altérée de la réalité.

En enseignant l'analyse critique et en encourageant une approche réfléchie des informations numériques, l'école a un rôle crucial dans la préparation des enfants à "naviguer" dans un monde où les frontières entre le réel et le virtuel sont de plus en plus floues...